Участники сеанса (20070723)

ВОПРОС: Для какой цели придумана Хроносфера? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Мы можем сказать, что это основа существования живых существ во всех Вселенных. Это как бы скелет жизни, продолжение различных Форм и Разумов. 

ВОПРОС: Кто её Куратор? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Есть мегасоздатели, которые когда-то её начинали, но её истинный создатель сама Природа. 

ВОПРОС: Привязана ли Хроносфера к Ноосфере, то есть, создавалась ли Хроносфера вместе с Ноосферой, и с какой целью? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Можем сказать, что понятие Хроносфера более древнее, чем Ноосфера (в частности это касается Земли). Ноосфера была создана намного позже Хроносферы – она вечна. Это как новая клетка на скелетной структуре Хроносферы. Сама же Хроносфера является более мощным и более объемным по площади формированием во вселенных. 

ВОПРОС: Если инфополе сохраняет наработки предков, то какую роль играет Хроносфера? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Хроносфера – это генеалогическое древо, хранящее информацию разнообразных информационных банков, формирующихся разумов. Один из них - Ноосфера. 

ВОПРОС: Как связаны между собой информационное поле (память веков) и Хроносфера? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Мы только что об этом сказали. 

ВОПРОС: Каковы свойства Хроносферы, как единого объекта? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Хроносфера - очень стойкая структура, она не разрушится, даже если вселенные перестанут существовать. Она есть основа основ. Через неё строятся как временные потоки и информационные банки, так и пространственные перемещения разнообразных разумных единиц. Мы бы сказали, что Хроносфера, повторимся, скелет всех разумных систем. 

ВОПРОС: Хроносфера однородна или она имеет сложное внутреннее строение? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Она достаточно сложна внутри. 

ВОПРОС: Перечислите, из каких блоков и секторов состоит Хроносфера и её функции? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Можно сказать, что один из аналогов строения Хроносферы, - микро Хроносфера, - это Ноосфера. Если полностью разберетесь с ней, неизбежно сработает принцип подобности. 

ВОПРОС: У каждого материального объекта имеется своя собственная – обособленная Хроносфера, или она общая для всех, а обособленность абстрактна? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Она общая и обособленная, принадлежащая определенным системам с определенными свойствами. Тем не менее, это единая и очень мощная структура, причем чрезвычайно разветвленная. 

ВОПРОС: Как Хроносфера отражает Ноосферу? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Ноосфера - это плод деятельности Хроносферы. Все, что происходит в Ноосфере, тотчас же отражается в Хроносфере, короче говоря, Ноосфера находится под полным контролем Хроносферы. И охранительное, и развивающее свойство Ноосферы зависит напрямую от неё. 

ВОПРОС: Отражаются ли в Хроносфере действия Сил и их манипуляции, например, контакты с Петровым? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Однозначно. Более того, Хроносфера является объединяющей структурой различных Разумов. 

ВОПРОС: Могут ли Учителя, как Ноосферные структуры, оказывать какое-либо влияние на Хроносферу? Если да, то, какое именно, если нет, то по каким причинам? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Только через собственное развитие и новые наработки, посредством которых Хроносфера получит более мощный потенциал, то есть через опыт, накопленный Учителями Ноосферы. 

ВОПРОС: Какую роль играет Хроносфера в развитии цивилизаций? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Она поддерживает их развитие и останавливает деградацию. Предупреждает о мутациях, приводящих к истреблению народов. Эта система, поддерживает эталонность и равновесие в разнообразных микросистемах. 

ВОПРОС: Существует ли Хроносфера в других младенческих цивилизациях? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Да, система для всех едина. 

ВОПРОС: Возможно ли дальнейшее развитие Хроносферы? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Все зависит от тех микроструктур, которые входят в макроструктуру. Хроносфера есть продукт деятельности многих Миров и Разумов. 

ВОПРОС: Какое бы Вы дали определение информационному полю Ноосферы? Почему-то его называют еще «память веков». 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Информационное поле Ноосферы накапливается следующим образом. Мы знаем, что есть Создатели, которые имеют огромное количество мощных запасов интеллектуального багажа. Но ни Земля, ни земляне не могут принять этот багаж просто как дар, переданный Создателями. Для того чтобы произошло накопление или формирование информационного поля, информация космического происхождения должна быть обработана и переработана разумом землян. Кроме того, она должна быть одобрена и санкционирована системой Учителей Ноосферы. Далее. Умозаключение и опыт, формирующийся из этого, начинает подниматься в определенные ячейки информационного поля, которое будет хранить в себе память прошедших цивилизаций, имевших свое развитие на Земле. Подобные информационные поля имеются на разных планетах, там, где идет развитие и формирование молодых Разумов. 

ВОПРОС: Перечислите основные функции информационного поля Ноосферы. 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Это хранение информации, передача опыта прошлых воплощений в новое, уже более легким и несложным обменом информационных блоков воплощенного индивида. Это удержание информационного накопления, даже если с планетой что-либо случится. Одна из составляющих – формирование банка Шамбалы. 

ВОПРОС: Перечислите, какие сектора, слои и блоки существуют в информационном поле и их цели? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Сектора существуют по тематикам. Информационный слой состоит из трех так называемых подслоев. Самый верхний - это готовая информационная, законченная структура, как бы хранилище или библиотека. Второй слой является фильтровочным. Это как компьютерная система, работающая непосредственно на очищение информации, идущей от умозаключений землян. Третий, это притягивающая или собирающая более ценные мыслительные продукты жизнедеятельности землян структура. 

ВОПРОС: С какими из перечисленных элементов преимущественно работают люди? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: С первым снизу. 

ВОПРОС: Связан ли доступ к инфополю с энергетикой запроса? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Мы можем сказать, что подобные вещи происходят не так осознанно, как хотелось бы человеку, потому что иногда обособленные запросы не соответствуют подготовленности головного мозга принять информационный блок, содержащий информацию по данному поводу. Есть бессознательные вещи, которые обусловлены вхождением в резонанс самой энергоструктуры головного мозга. Создавая определенные электромагнитные колебания, которые, выходя в структуры Ноосферы, затягивают информацию по интересующему поводу, они притягивают информационный поток к данному индивиду. Это сродни эвристическим осознаниям различных открытий. 

ВОПРОС: Кто или что контролирует доступ людей к информационному полю? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Природа. 

ВОПРОС: Может ли человек повредить информационному полю во время обращения к нему? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Нет. Надо сказать, что достаточно мощный охранительный слой защиты от людей уже сформирован. Были недочеты и люди могли разрушить, но сейчас все отлажено и подобные моменты вхождения в резонанс происходят только у подготовленного человека, способного правильно переработать полученную информацию. 

ВОПРОС: Какие опасности подстерегают человека при считывании информации с информационного поля? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Информационный перегруз. Если не остановить подобный поток, человек может сойти сума. 

ВОПРОС: Опишите наиболее распространенный способ доступа людей к информационному полю. 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Студенты на экзаменах. Человек перед защитой докторской диссертации. Исследователи при завершении опытов. Ученые в момент творческого поиска. Просто люди, способные осознать нечто большее, с изобретательскими способностями. 

ВОПРОС: Что такое поток информации? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Думаем, это понятно из предыдущих вопросов. 

ВОПРОС: Каким физическим, энергетическим или информационным законам подчиняется поток? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Волновой теории. 

ВОПРОС: Существует ли минимальная ячейка в информационном поле, то есть домен, аналог кванта? Какова структура домена? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Мы бы Вам не советовали мыслить подобными категориями, потому как если мы пойдем в микрочастицы, нам придется затрагивать научные терминологии и касаться совершенно иных аспектов. Мы бы Вам не рекомендовали это делать, то есть уходить в подобные микроструктуры при рассмотрении общих понятий Хроносферы. 

ВОПРОС: Записывается ли информационное поле в инфополе вне связи с энергетическим полем? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Чьим? 

ВОПРОС: Которое присутствует там, скорее всего. Я сам не понимаю вопроса. Ладно, давайте не будем его трогать. Можно ли считать информационную насыщенность человека всегда соответствующей уровню его развития? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Нет. 

ВОПРОС: Можно ли назвать Ноосферный критерий уровня развития человека? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Критерий чего? 

ВОПРОС: Как, другими словами, с точки зрения Ноосферы, выглядят критерии развития человека? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Критерий, по которому человек, с точки зрения Ноосферы, будет развивающейся структурой, это есть система, описанная в Библии, по которой человек соответствует, на психическом уровне, морально-этическим нормам будет считаться развивающей единицей. Но в последнее время необходимо от непосредственных обитателей земли более прогрессивное развитие и поэтому большое внимание уделяется информационным блокам, которые человек накапливает в процессе своей жизни. Поэтому постижение различных видов деятельности и получение жизненного опыта является немаловажным фактором в прогрессивном развитии человека. В противном случае подобная система не будет прогрессировать, тогда инкарнационное количество воплощений границ не имеет. 

ВОПРОС: Какими методами можно войти в Хроносферу на данном этапе развития (и в дальнейшем)? 

ОТВЕТ УЧИТЕЛЕЙ: Можно энергетическими, можно, создавая резонанс между головным мозгом и информационными потоками по заданным тематикам и через Учителей Ноосферы. 

Далее работа прерывается. 

КОММЕНТАРИЙ ГОЛУБЫХ: Уж коли Вы взялись за разработку структуры Хроносферы, то должны быть во всём последовательны. Не стоит затевать работу, не продумав всё до мелочей. К примеру, в Ваших вопросах мы не увидели главного – желания детально изучить Хроносферу. Не, мы, конечно же, понимаем, что для Вас это совершенно новое направление исследований, но нельзя же быть настолько бессистемными. Продумывайте вопросы лучше, очерчивайте проблему конкретней и четче, копайте глубже, тогда и ответы будут информативно-наполненней. Будем считать, что первый блин вышел комом, однако другие блины должны получиться нормальными, в противном случае не стоило даже и начинать.