Вопросы ноосферным учителям (Ангелы, Архангелы, структура)

emmir писал(а):

Вот этого как раз не надо.

Ну так микрофон будет активен только у ведущего и контактера. Все остальные не будут иметь прав задавать вопросы голосом. Будут писать вопросы в чат.

Переношу свои вопросы:
1. Согласно данных которые имеются: ноосфера состоит из 7 слоев. Каждый слой выполняет свои функции которые определены. Известно также что слои ноосферы формировались поочередно, к примеру формирование учителей 1-го порядка закончилось еще до рождения Христа. Вопрос в дальнейшем будет ли продолжено формирование слоев (на сегодняшний день их 7) будет ли к примеру 8 уровень, или на этом все закончено (если будет, то какие его функции, и направления действий будет)?
2. …. Учителя полностью отвечают Космическим Законам…Перечислите пожалуйста космические законы, которыми руководствуются Учителя ноосферы, начиная с 1 уровня, заканчивая последним уровнем.
3. По мимо Учителей ноосферы в энергетической структуре земли присутствуют сущности уже известные такие как ангелы, Архангелы, логичен вопрос исходя из религиозной, христианской структуры существуют ли сущности называемые как серафимы, херувимы, престолы и т.д. Можете ли дать более точную классификацию данных сущностей, их уровни и иерархию? Что это за образования, чисто энергетические, полевые и т.п.?
4. Начнем по порядку:
- Ангелы (А́нгел (др.-греч. ἄγγελος, ангелос — «вестник, посланец»), в авраамических религиях — дух, выражающий волю Бога и обладающий сверхъестественными возможностями. Библия называет Ангелов служебными духами (Евр.1:14). По данным книги «ЖИВЫ» - с целью обучения или срочной передачи информации могут быть созданы фантомные объекты, воспринимаемые человеком как ….ангелы… Вопрос: действительно ли это так..т.е. ангелы это только фантомные объекты создаваемые учителями ноосферы? И их задача только в том чтобы передавать срочную информацию человеку и нести обучение? Обладают ли Ангелы так скажем сверхъестественными возможностями? Если да то какими, чем они ограниченны (т.е. есть ли граница этих возможностей)? С какого уровня учителей могут приходить Ангелы человеку?
- Ангел-хранитель. Что из себя представляет структура ангел-хранитель? К какому слою учителей эта структура относиться? Каковы ее функции? Сколько душ эта структура курирует? Могут ли быть умершие родственники, нереинкарнированные – ангелами хранителями? По какой причине они становятся нашими ангелами-хранителями? Как связаться с ангелами-хранителями и в каких случаях есть доступ к ним? Согласно некоторых данных каждый человек имеет своего ангела хранителя, в то же самое время есть данные что ангел-хранитель курирует 25-40 тыс душ…что вы скажете по этому поводу?
- Архангелы. Арха́нгел (греч. αρχι- — «главный, старший» и άγγελος — «вестник, посланец») — в христианских представлениях старший ангел. В канонических книгах Библии архангелом непосредственно назван только лишь Михаил, но согласно традициям церкви, архангелов несколько. По классификации ангелов, изложенной в сочинении Псевдо-Дионисия Ареопагита (V — начало VI веков) «О небесной иерархии», Архангел есть название второго чина в третьем, низшем лике ангельской иерархии (1-й чин — ангелы, 2-й — архангелы, 3-й — начала). По другой, более древней классификации — в иудейском апокрифе «Книга Еноха» (II в. до н. э.) — существует семь Архангелов:
1. Уриил, властвующий над небесными светилами;
2. Рафаил, властитель мысли человека и его исцелитель;
3. Рагуил, подвергающий наказаниям мир светил;
4. Михаил, главный Архангел;
5. Сариил, начальник над духами, соблазняющими и вовлекающими людей в грех;
6. Гавриил, страж рая и начальник над духами, оказывающими помощь людям;
7. Иеремиил, наблюдающий за воскресением мёртвых.
От сюда выделяю следующие вопросы: Действительно ли данная классификация существует? Что из себя представляют Архангелы? К какому уровню учителей они относятся? Какова их структура (энергетические формы, полевые формы и т.п.)? Имеют ли отношение к эгрегорам? Место их прибывания (где обитают, что посещают, их иепархия)? Каковыми функциями и возможностями обладают архангелы (все семь по отдельности)? Как с ними можно выйти на контакт, способы (через молитву, через запускное устройство)?

и еще вопрос:
Почему сущности (Архангелы) определены греческими именами? Если это удобно для людей определенного место расположения по верованию, это одно…Но в ноосфере вроде как нет языкового различия. А слово архангел имеет отношение к эгрегору. В связи с этим вопрос: Есть ли у данных сущностей, назовем их Архангелы, имена в других эгрогориальных привязках…Ну чисто гипотетически чтобы дать направление….к примеру у нас в христианстве Архангел Михаил, а в индкизме к примеру Шива. Можно ли получить информацию по этим именам с привязкой по разным эгрегорам? По Христианству мы знаем, узнать по остальным двум основным религиям: Ислам, Буддизм.

wbabenkov писал(а):

Переношу свои вопросы

Вы их не переносите а дублируете, непонятно зачем. Наверно следовало бы перенести воопросы с этой темы в соответствующую тему ветки "Ноосфера". Рано или поздно эта тема захламится и умрет.

wbabenkov писал(а):

4. Начнем по порядку:
...

Вы действительно думаете, что ведущий будет зачитывать википедию Силам? Да что уж там, давайте тогда надергаем названий из других религий, верований и сект, сформируем список имен на пару сотень и прогоним через Силы... :)

wbabenkov писал(а):

Можно ли получить информацию по этим именам с привязкой по разным эгрегорам? По Христианству мы знаем, узнать по остальным двум основным религиям: Ислам, Буддизм.

Думаю, что Google ответит на Ваши вопросы быстрее и обширнее, чем Силы.

ababenkov писал(а):

Здоровая критика это хорошо, но вы бы постарались хоть сами составить часть вопросов! Или вы только способны на критику?

Прежде чем делать замечание, Вы бы прочитали сообщения предыдущих 2-х страниц... ;)

IRON писал(а):

ababenkov писал(а):

Здоровая критика это хорошо, но вы бы постарались хоть сами составить часть вопросов! Или вы только способны на критику?

Прежде чем делать замечание,

Вы бы составили и часть своих вопросов, и поучаствовали бы! Человек старается, для вас же хоть какую то часть вопросов готовит. Неужели вам интересно только сидеть и критиковать работу других?

ababenkov писал(а):

Вы бы составили и часть своих вопросов, и поучаствовали бы! Человек старается, для вас же хоть какую то часть вопросов готовит. Неужели вам интересно только сидеть и критиковать работу других?

Извините, а я, по Вашему, не свои вопросы составлял выше в этой теме?

ababenkov писал(а):

Неужели вам интересно только сидеть и критиковать работу других?

А я и не критикую. Я лишь говорю о том, что можно самому без труда найти в гугле ответы на свои вопросы. Ведь Ваш коллега по цвету ника сделал тоже самое в этой теме.

IRON писал(а):

ababenkov писал(а):

Неужели вам интересно только сидеть и критиковать работу других?

А я и не критикую. Я лишь говорю о том, что можно самому без труда найти в гугле ответы на свои вопросы. Ведь Ваш коллега по цвету ника сделал тоже самое в этой теме.

Приношу свои извинения не сразу увидел ваши вопросы! Мой коллега специально создал ветку дублирующую, потому как часть песочницы не может писать в общем форуме. Возможно некоторым пользователям будет интересна данная тематика.

IRON зря вы так говорите, дублировать данные вопросы я стал, не для захламления, неужели вы думаете я это делал неосознанно? Для Вас лично объясняю: Решение было принято не только мной, а исходя из того чтобы вопросы были в одной ветке. Как вы считаете я их сюда сам перенести могу? Нет...по этому и сдублировал... А Ваши умозаключения по поводу вопросов (что на многое можно найти в гугле), прошу оставить при себе. У меня есть право написать вопросы, которые будут отобраны или не будут....не Вам решать это уж точно.... Надеюсь в дальнейшем от Вас также буду арестовываться вопросы для чена сил, а не комментарии по другим участника.....

Ув. админы/модераторы. Выложите пожалуйста материал по временным факторам. В декабре ка курсах я общался об этом с Александром. Он сказал, что информация есть, но ее не успели выложить. В вики есть соответствующий раздел.

wbabenkov писал(а):

Решение было принято не только мной, а исходя из того чтобы вопросы были в одной ветке.

По Вашему, участники форума не смогут их прочитать там, где Вы их изначально выложили? Может быть некоторые и ограничены в написании сообщений в определенных ветках. Зато не ограничены в чтении их.

wbabenkov писал(а):

Надеюсь в дальнейшем от Вас также буду арестовываться вопросы для чена сил, а не комментарии по другим участника...

Раз уж Вы принимаете все так близко к сердцу, тогда прошу прощения. :roll:
Лично я считаю, что каждый человек желающий разобраться в какой либо теме должен сначала утрудить себя поиском. Если это не дало результата, то спросить другого участника форума, который возможно знает ответ на этот вопрос. И есть это не увенчалось успехом, составлять вопросы Силам. А закладывать ноги на стол и спрашивать у Сил: "Ану расскажите мне про [...]" притом, что эту информацию либо они уже давали, либо она имеется в наших источниках - считаю как минимум неуважением к ним. Я говорю не лично Вам, wbabenkov. Это касается всех. Я сам пытаюсь следовать этому правилу, и рад когда кто-то меня поправляет либо дает намек о том, где я могу найти информацию.

IRON писал(а):

Ув. админы/модераторы. Выложите пожалуйста материал по временным факторам. В декабре ка курсах я общался об этом с Александром. Он сказал, что информация есть, но ее не успели выложить. В вики есть соответствующий раздел.

wbabenkov писал(а):

Решение было принято не только мной, а исходя из того чтобы вопросы были в одной ветке.

По Вашему, участники форума не смогут их прочитать там, где Вы их изначально выложили? Может быть некоторые и ограничены в написании сообщений в определенных ветках. Зато не ограничены в чтении их.

wbabenkov писал(а):

Надеюсь в дальнейшем от Вас также буду арестовываться вопросы для чена сил, а не комментарии по другим участника...

Раз уж Вы принимаете все так близко к сердцу, тогда прошу прощения. :roll:
Лично я считаю, что каждый человек желающий разобраться в какой либо теме должен сначала утрудить себя поиском. Если это не дало результата, то спросить другого участника форума, который возможно знает ответ на этот вопрос. И есть это не увенчалось успехом, составлять вопросы Силам. А закладывать ноги на стол и спрашивать у Сил: "Ану расскажите мне про [...]" притом, что эту информацию либо они уже давали, либо она имеется в наших источниках - считаю как минимум неуважением к ним. Я говорю не лично Вам, wbabenkov. Это касается всех. Я сам пытаюсь следовать этому правилу, и рад когда кто-то меня поправляет либо дает намек о том, где я могу найти информацию.

Давайте придерживаться темы топика, темы не относящиеся к топику будут считаться оффтопиком и будут удалены.

ababenkov писал(а):

Давайте придерживаться темы топика, темы не относящиеся к топику будут считаться оффтопиком и будут удалены.

Так мы как бы в песочнице находимся. Вы видели здесь хоть одну тему где есть сообщения только по теме? :roll:
В любом случае, я с Вами согласен.

Это уже личная переписка. Лучше о вопросах подумайте. Не будет активности со стороны новичков - не будет их участия в чене. Поэтому ссылку на комнату общения дам непосредственно перед ченом :D

emmir

А разве это не должен был быть ченнелинг в ознакомительных целях, что-то по типу - "день открытых дверей"?
Ранее вы ещё сообщили всем об этом:

emmir писал(а):

Вообще то, обычно чены проводятся без зрителей. Но я думаю стоит дать вам возможность прочувствовать ситуацию, чтобы вы не считали себя обделленными.

День открытых дверей есть смысл устраивать для участников, а не для прохожих. А участники должны участвовать, а не уши греть. Привыкайте - на этом сайте вас могут поправить, но жевать за вас не будут.
Короче, ссылку на комнату общения в ТТ по Ноосфере буду скидывать в личку участникам в зависимости от активности по теме. Так будет справедливо

Я вот читаю, читаю и что то не могу уловить. В статье Учителя Ноосферы: Структура: Один Учитель представляет собой конгломерат из семи завершивших инкарнационные циклы ячеек и существует на протяжении нескольких тысячелетий.(Учитель 1-го порядка). Структура: Количество Учителей 3-го слоя – вариабельна, пределы неизвестны. Один индивидуум скомпонован из 6-9 реализованных Душ.(Учитель 3-го порядка). И далее по тексту то индивидуум, то структура. Хотелось бы всё таки понять Учитель - это индивидуум или структура?

Титания писал(а):

Хотелось бы всё таки понять Учитель - это индивидуум или структура?

Насколько я понимаю, с одной стороны индивидуум, с другой структура.

Выше 2-го слоя Учителей располагаются курационные уровни.
Выше 2-го слоя включительно? Или начиная с 3-го? Хотелось бы уточнить.

Учителя 2-го порядка: Речевой канал общения используют только в исключительных случаях.
Что для них является исключительный случай? Почему они чаще всего используют психографику?

Касаемо абзаца:

Цитата:

Оставшаяся часть (20-30%) выполняет роль авангарда человечества, принимающего на себя все удары на пути эволюционного развития. У таких людей наблюдается наибольшее число физических и энергетических отклонений — как положительных, так и отрицательных. Они болезненно реагируют на все изменения в среде обитания, но быстро приспосабливаются к ним, приобретают новые жизненные качества и расширяют диапазон действия иммунной системы. Среди данного контингента наблюдается высокая смертность, но в целом именно эти люди являются прогрессивными системами, которые позволяют человечеству приспосабливаться к изменяющимся условиям среды обитания. Полезные эволюционные накопления в дальнейшем используются для «прививки» большей части человечества.

Здесь возникает множество вопросов: откуда берутся души, которые выполняет роль авангарда человечества? Это души, которые проходят начальную "обкатку" сразу после создания, т.е. молодые души? Или это души, которые по какой-то причине "разочаровали" своих кураторов, и они от них "отказались"? Имеют ли такие люди структуру "ангела хранителя"? Почему именно эти души принимают "удары судьбы" и выступают в роли подопытных кроликов, а курируемых оберегают? Может ли человек пополняющий ряды "авангарда человечества" своими попутками, стремлениями к развитию или каким либо другим образом, добиться (заслужить) при жизни курацию?

9-й вопрос частично отпадает, так как нашел ответ на него: "Один Учитель 1-го порядка, куратор (он же «ангел-хранитель») «обслуживает» до 10 миллионов «абонентов»". Но остается вопрос о структуре 2.5м над головой. Это же не не сам Учитель над головой сидит. :) Наверно структура от Учителей 1-го уровня. Тогда по какому принципу она работает? Здесь можно попросить простенькую технику связи с структурой "ангела хранителя" в экстремальных ситуациях. К примеру, если человеку курируемому Ноосферой угрожает опасность. По идее он сам должен реагировать когда возникает такая ситуация. Но бывают ситуации, когда опасность не в "острой фазе".

Что происходит со структурой "ангела хранителя" если человек меняет курацию, к примеру, с ноосферной на дальников?

Там в вики есть "Список вопросов". Просьба ведущему прочитать их и выбрать те, которые еще небыли озвучены.

Как сказал Карп (Горбатый) - Поучи жену щи варить! :D

А меня интересует такой вопрос. В статье заявляется что один Учитель курирует несколько сот душ людей. В то время как в некоторых источниках прямо говорится что у каждого человека есть Ангел - хранитель, причём не один. Так же говорится что у святых людей количество таких Ангелов-хранителей может достигать 11. Вопрос сколько Ангелов-хранителей у средне статистического человека? Зависит ли количество Ангелов-хранителей от принадлежности человека к одному или другому религиозному течению? Церковь заявляет, что Ангел-хранитель автоматически присваивается человеку прошедшему обряд крещения, так ли это?

Я так понимаю, что все ваши вопросы мы отнесем к готовящемуся чену?

1.Что такое ноосфера?
2.Какова структура ноосферы, ее уровни, подуровни (если существуют), а так же ее содержание, функции и задачи?
3.Что собой представляет фильтрующий слой перед первым, вторым и третьим слоями Учителей?
4.Известно, что первый, второй и третий слой Учителей замыкает структура привнесенная из вне, могли бы вы пояснить что это за структура, кем привнесена, и какие функции, задачи она выполняет?
5.В структуре Ноосферы существуют 7 уровней Учителей, каковы цели, задачи, функции каждого из уровней?
6.Какова форма и посредством чего, происходит взаимодействие Учителей с человеком?
7.К какому из уровней относятся т.н. Архангелы или это отдельная структура входящая в структуру Ноосферы?
8.Существуют ли еще структуры которые взаимодействуют с Ноосферой и учителями на подобие Архангелов?
9.Относится ли шамбола и другие хранилища к системе Ноосферы?
10.Какие из хранилищ являются открытыми для человека?

На больше чем половину вопросов есть ответы в Живе и у Вайтукевич.

Вопросы на чен:
1.Существуют какие-либо права и обязанности кураторов-учителей по отношению к человеку, которого они курируют?
2.Если человек может входить в контакт со своим учителем-куратором, то, соответственно, имеет ли он какие-либо права и обязанности по отношению к своему куратору?
3.Как можно установить связь со своим куратором?
4.Существует ли иерархия среди учителей-кураторов и чем одна ступень иерархии отличается от другой?
5.Кто такие ангелы и архангелы(в трактовке христианства) в Учительской системе Ноосферы?,